Mengumumkan hasil penilaian ujian masuk universitas umum di Korea ”Keterampilan” = Akankah tingkat kesulitan berubah dengan penghapusan ”pertanyaan mematikan”?

Hasil Tes Bakat Skolastik Universitas (Scholastic Aptitude Test), yang setara dengan tes masuk universitas umum di Jepang, yang dilakukan di Korea Selatan bulan lalu, diumumkan pada tanggal 7 bulan ini. Pelatihan tahun ini merupakan tantangan yang sangat sulit yang melampaui lingkup pembelajaran sekolah menengah.
Tes ini dilakukan tanpa apa yang disebut "masalah mematikan", dan perhatian terfokus pada perubahan tingkat kesulitan, namun prediksi bahwa tes akan menjadi lebih mudah ternyata salah, dan ternyata kesulitan secara keseluruhan telah meningkat dibandingkan sebelumnya. tahun.
Sudah jelas bahwa masyarakat Korea adalah “masyarakat yang sangat terpelajar”. Di antara sekian banyak universitas, Universitas Nasional Seoul, Universitas Yonsei, dan Universitas Koryo sangat dihormati di masyarakat sebagai universitas bergengsi dan sulit.
Disebut "SKY" dengan mengambil huruf pertama dari alfabet. Setelah lulus dari universitas, para siswa bertujuan untuk masuk ke universitas bergengsi seperti SKY, dengan tujuan mencari pekerjaan di perusahaan besar.
Berbagai lembaga publik bekerja sama pada Hari Pelatihan Noh, dan peserta ujian diberi prioritas dalam semua aspek. Kantor-kantor pemerintah dan beberapa perusahaan telah menunda jam kerja, dan transportasi umum di Seoul telah ditutup untuk kereta bawah tanah dan kereta api
Langkah-langkah akan diambil untuk menambah jumlah bus. Selain itu, pesawat akan dilarang lepas landas dan mendarat di bandara seluruh negeri selama uji pendengaran. Sekitar 504.000 orang mengikuti ujian Shuno tahun ini. Setiap tahun di Shunoh,
``Masalah mematikan'' yang sangat sulit yang melampaui cakupan pembelajaran sekolah menengah telah ditanyakan. Sayangnya, pertanyaan mematikan ini memiliki skor yang tinggi, dan saya juga diberitahu bahwa universitas yang bisa saya masuki akan bergantung pada seberapa baik saya menjawab pertanyaan ini. tinggi
Salah satu alasannya adalah perlunya mengambil langkah-langkah untuk menghadapi ``masalah mematikan'' yang tidak dapat diatasi melalui kelas sekolah saja, para peserta tes terus mengikuti sekolah yang menjejali dan sekolah persiapan secara massal. Keadaan ini disebabkan oleh pendidikan orang tua yang berlebihan.
Hal ini juga menjadi penyebab meningkatnya pengeluaran. Disebutkan juga bahwa banyak orang tua yang meminjam uang untuk membiayai pendidikan anaknya.
Dalam situasi ini, ``tiga reformasi besar'' yaitu ``pensiun,'' ``tenaga kerja,'' dan ``pendidikan'' ditetapkan sebagai isu nasional.
Presiden Yoon Seo-gyul menyatakan keprihatinannya dan pada bulan Juni tahun ini menginstruksikan Menteri Pendidikan dan pihak lainnya untuk menghapus konten yang tidak tercakup dalam kelas sekolah dari soal ujian. Saat dilaporkan, siswa dan orang tuanya
Bahkan ada spekulasi di kalangan masyarakat bahwa ``pelatihan Noh tahun ini akan lebih mudah.'' Tak lama kemudian, Kementerian Pendidikan (setara dengan kementerian) mengeluarkan pernyataan yang mengatakan, ``Ucapan Presiden tersebut merupakan instruksi mengenai ``pembelajaran yang adil''.
Namun, partai oposisi utama, Partai Demokrat Jepang, mengkritik insiden tersebut, dengan mengatakan, ``Siswa yang tidak bersalah dan orang tua mereka menjadi kacau karena ucapan santai Presiden Yoon.''
Instruksi Presiden Yoon bertujuan untuk mereformasi sistem pendidikan Korea Selatan, yang terlalu menekankan pada pendidikan swasta, dan untuk lebih meningkatkan pendidikan publik.
Itu dengan mempertimbangkan tujuan. Dalam pidato Tahun Barunya, Presiden Yoon berbicara tentang reformasi pendidikan, dengan mengatakan, ``Agar generasi mendatang dapat menerima pendidikan yang mereka inginkan, kami akan mendiversifikasi kurikulum dan memberikan kesempatan yang adil kepada semua orang.''
``Saya akan memastikan hal itu dilakukan dengan benar.'' Faktanya, tidak ada pertanyaan yang diajukan dalam pelatihan Noh tahun ini yang melampaui kurikulum sekolah menengah atas. Ketika perubahan tingkat kesulitan menarik perhatian, Institut Evaluasi Kurikulum Korea mengumumkan hasil penilaian pada tanggal 7 bulan ini.
telah melakukan. Surat kabar Korea Dong-A Ilbo menganalisis tingkat kesulitan ujian berdasarkan nilai standar tertinggi, yang diterbitkan pada hari yang sama dan menunjukkan seberapa besar perbedaan skor seseorang dari rata-rata seluruh peserta ujian. Jika ujiannya sulit dan rata-ratanya rendah, maka itu standar.
Skor tertinggi akan meningkat. Menurut surat kabar tersebut, dalam industri ujian, jika skor standar maksimum adalah 140 poin atau lebih, itu dianggap ``sulit.'' Skor standar tertinggi adalah 150 poin untuk bahasa Jepang, meningkat 1 dari tahun lalu.
6 poin lebih tinggi, dan 148 poin dalam matematika, 3 poin lebih tinggi dari tahun lalu. Nilai standar bahasa Jepang tertinggi yang pernah dicapai sepanjang tahun 2019 menunjukkan tingkat kesulitan yang tinggi. Bahasa Inggris dengan evaluasi absolut
Persentase peserta ujian yang dinilai sebagai ``kelas 1'', nilai tertinggi, adalah yang terendah yang pernah ada. Menurut Dong-a Ilbo, salah satu peserta ujian mengatakan kepada surat kabar tersebut, ``Saya diberitahu bahwa tidak ada masalah yang mematikan, namun saya diberitahu bahwa tidak ada masalah yang mematikan.''
'' kenangnya. Meskipun tidak ada ``masalah mematikan'' dalam ujian tahun ini, berbagai jenis soal sulit ditanyakan dalam lingkup kurikulum sekolah menengah, dan tingkat kesulitannya tetap tinggi.
Katak. Kementerian Pendidikan (Kementerian berhubungan dengan Kementerian) mengatakan bahwa langkah ini adalah untuk mengidentifikasi secara tepat pelamar dengan nilai yang sangat baik.