Akankah “TK dan SD” diintegrasikan karena angka kelahiran yang rendah? …Pemerintah memulai penelitian = Korea Selatan

Ketika populasi Korea Selatan menurun dengan cepat, sebuah lembaga penelitian yang berafiliasi dengan pemerintah telah memulai penelitian untuk menciptakan model pengelolaan terpadu taman kanak-kanak dan sekolah dasar. Karena angka kelahiran yang rendah, skalanya kecil
・Menyusul sekolah terpadu untuk sekolah menengah pertama dan atas, pemerintah Korea Selatan tampaknya mempertimbangkan apakah akan memasukkan taman kanak-kanak ke dalam lingkup sekolah terpadu.
Pada tanggal 9, Lembaga Penelitian Kebijakan Perawatan Anak di bawah Kementerian Pendidikan Republik Korea (Kementerian Pendidikan) mengumumkan bahwa topik penelitian dasar tahun ini adalah ``Pendidikan Taman Kanak-Kanak-Sekolah''.
“Penelitian tentang pengembangan model pengelolaan kolaboratif antar sekolah: Berfokus pada kawasan yang berisiko hilang” dipilih. Periode penelitian sampai tanggal 30 November tahun ini.
Penelitian ini bermula dari usulan Kementerian Pendidikan yang mempertimbangkan tren penurunan jumlah penduduk. di Korea
Lingkaran setan sedang terjadi dimana taman kanak-kanak dan sekolah terus ditutup, sehingga mempercepat hilangnya komunitas lokal. Untuk mencegah hal tersebut, sekolah harus diintegrasikan untuk meningkatkan jumlah siswa dan mencegah penutupan sekolah dan sekolah.
Tujuan dasar dari penelitian ini adalah untuk memperlambat kecepatan tersebut. Saat ini, sekolah sedang diintegrasikan ke dalam ``sekolah dasar dan sekolah menengah pertama'' yang mengoperasikan sekolah dasar dan sekolah menengah pertama secara bersamaan.
Kim Dong-hoon, anggota peneliti di Childcare Policy Research Institute, mengatakan, ``Tujuannya adalah untuk menguji apakah ada model yang dapat dikelola secara sistematis dan bijaksana, dan berbagai model telah diusulkan.
“Kami akan mempertimbangkan dan memberikan rekomendasi,” ujarnya. Saat ini terdapat taman kanak-kanak yang menyatu dengan sekolah dasar, namun hanya terhubung secara fisik dan tidak ada koordinasi pendidikan. Komite Penelitian Kim
``Sebenarnya TK terlampir merupakan contoh pengelolaan terpadu, namun ada batasannya karena masih dikelola secara terpisah.''
Di sisi lain, para ahli mengatakan, ``Bahkan dengan mempertimbangkan tahapan perkembangan dan kurikulum pendidikan, tidak diperlukan pendidikan kooperatif antara taman kanak-kanak dan sekolah dasar.''
Menurutku itu masuk akal."