Survei prestasi belajar internasional ``Matematika, pemahaman membaca, sains'' lebih rendah dari Jepang = Korea Selatan

Terungkap bahwa peringkat Korea Selatan untuk anak usia 15 tahun (siswa SMP dan SMA) dalam matematika, pemahaman membaca, dan sains semuanya lebih rendah dibandingkan Jepang. pandemi virus corona baru
Terlepas dari situasi saat ini, saat melanjutkan kelas jarak jauh, semua peringkat di setiap area meningkat dibandingkan evaluasi sebelumnya, namun peringkatnya lebih rendah dibandingkan di Jepang.
Pada tanggal 5, Organisasi untuk Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi (OECD) mengumumkan bahwa ``Pencapaian Pembelajaran Internasional''
Hasil survei PISA 2022 diumumkan. PISA merupakan evaluasi komparatif internasional matematika, pemahaman membaca, dan sains terhadap siswa berusia 15 tahun (tahun ke-3 sekolah menengah pertama hingga tahun ke-1 sekolah menengah atas) dan dilaksanakan setiap tiga tahun sekali. Kali ini"
Sekitar 690.000 pelajar dari 81 negara di dunia (37 negara anggota OECD dan 44 negara non-anggota) berpartisipasi dalam PISA 2022. Di Korea Selatan, 6.931 siswa SMP dan SMA dari 186 sekolah dievaluasi.
Ta. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa Korea Selatan lebih rendah dari Jepang dalam semua bidang matematika, pemahaman membaca, dan sains. Berdasarkan evaluasi negara anggota OECD saja, Korea Selatan menempati peringkat ke-2 dalam matematika (527 poin) dan peringkat ke-3 dalam membaca (515 poin).
Juara 2 sains (528 poin). Di sisi lain, Jepang menempati peringkat pertama dalam matematika (536 poin), kedua dalam membaca (516 poin), dan pertama dalam sains (547 poin).
Dalam pemeringkatan seluruh negara peserta, Korea Selatan menduduki peringkat ke-6 di bidang matematika, ke-4 di bidang membaca, dan ke-5 di bidang sains. Jepang menempati peringkat ke-5 dalam matematika, pemahaman membaca
Korea berada di peringkat ketiga dalam hal kekuatan dan kedua dalam bidang ilmu pengetahuan, mengungguli Korea dalam kedua hal tersebut. Singapura, negara non-OECD, menempati peringkat pertama dalam bidang matematika, membaca, dan sains.
Ini adalah pertama kalinya dalam 10 tahun Korea Selatan mendapat peringkat lebih rendah dari Jepang dalam PISA dalam bidang matematika, pemahaman membaca, dan sains.
Negara ini secara konsisten mengungguli Jepang setidaknya dalam satu dari tiga bidang. Pada PISA 2012, Korea Selatan menempati peringkat ke-5 bidang matematika, unggul dua langkah dari Jepang (peringkat ke-7).
Pada PISA 2015, Korea Selatan mengalahkan Jepang (peringkat 8) dalam pemahaman bacaan (peringkat 7). Pada saat PISA 2018 yang merupakan hasil evaluasi terbaru, Korea Selatan menduduki peringkat lebih tinggi dalam matematika (peringkat 7) dan sains (peringkat 7) dibandingkan Jepang (matematika peringkat 6,
Jepang menduduki peringkat ke-5 dalam bidang sains), namun menduduki peringkat ke-9 dalam pemahaman bacaan, unggul enam langkah dari Jepang yang menduduki peringkat ke-15. Namun pada hasil evaluasi tahun 2022 saat ini, pemahaman membaca (peringkat 4) juga menempati peringkat lebih rendah dibandingkan Jepang (peringkat 3).
Saya menemukan ada sesuatu yang salah. Namun jika dibandingkan dengan seluruh negara peserta, peringkat Korea Selatan di semua bidang membaik dari penilaian sebelumnya (PISA 2018). Matematika naik dari peringkat 7 ke peringkat 6, pemahaman membaca naik dari peringkat 9 ke peringkat 4,
Sains naik dari peringkat 7 ke peringkat 5. Seorang pejabat dari Institut Evaluasi Kurikulum Korea menganalisis bahwa, ``Selama wabah virus corona, melanjutkan pendidikan sambil memperluas pembelajaran jarak jauh adalah dampak utamanya.''
Faktanya, di Korea Selatan, persentase siswa pada tingkat atas dalam membaca dan sains mengalami peningkatan, sedangkan jumlah siswa pada tingkat terbawah mengalami penurunan. Tingkat atas dalam pemahaman membaca
Di bidang sains, proporsi siswa tingkat atas meningkat dari 13,1% menjadi 13,3%, dan di bidang sains, proporsi siswa tingkat atas meningkat dari 11,8% menjadi 15,7%. Sebaliknya, siswa di tingkat bawah memiliki tingkat pemahaman membaca sebesar 15,1% hingga 14,7%.
Sains menurun dari 14,2% menjadi 13,7%. Artinya, ada banyak negara yang persentase siswanya yang berada di peringkat terbawah meningkat karena kelas tidak dapat diselenggarakan akibat penutupan sekolah selama pandemi.
Seorang pejabat dari Kementerian Pendidikan (setara dengan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Olahraga, Sains dan Teknologi) mengatakan, ``Korea menggunakan penilaian menit terakhir (PISA) dalam membaca, matematika, dan sains.
2018), tingkat prestasi tetap terjaga dan peringkat nasional meningkat.''
Berdasarkan hasil tersebut, Kementerian Pendidikan berencana untuk mempercepat inovasi pendidikan berbasis digital, meningkatkan daya saing pendidikan negeri, dan langkah-langkah untuk mengurangi beban pendidikan swasta.”